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陈天(tiān )豪在举着雷(léi )盾时，并不(bú )是毫无还手之力，他的右手(shǒu )仍然可以施(shī )放其他技能(néng )，雷盾只是(shì )用了一部分(fèn )掌控能力，如果没有打破雷(léi )盾的防御极(jí )限，雷盾可(kě )以一直举到(dào )能量消耗完(wán )毕为止。

不过他知道陈天华(huá )也属于机器(qì )人，对此也(yě )就释然了，还有什么是(shì )系统做不到的事(shì )情。

强大的(de )声波通过空(kōng )气传了出去(qù )，在外面工(gōng )地干活的人都能听见他们的(de )喊声。

雷盾(dùn )：将雷系能(néng )量形成一个(gè )护盾，保护(hù )自己。

但作为部落的首席研(yán )究所所长——陈一，必(bì )然不能单纯(chún )的只能完成(chéng )指定图纸的任务，在陈一的(de )心中，还记(jì )得陈天豪曾(céng )经说过，要(yào )把能量晶石(shí )利用起来，在他(tā )心中，他一(yī )直记得，现(xiàn )在刚好时间(jiān )比较空闲，他又重新向这个研究发起了(le )挑战。

那个(gè )是什么石头(tóu )？怎么以前(qián )没有看见的(de )？陈天豪也在操场中间，低(dī )声向一旁的(de )林森问道。

先不管专业(yè )技能方面，他发现那些普通技能的分类(lèi )，不正是前(qián )世他所学习(xí )的那些？

在(zài )建立学校之(zhī )后，又出现了一(yī )个新的教育(yù )任务，学校(xiào )学生达到满(mǎn )员状态，并(bìng )且学会一门功课，在测试中(zhōng )有60%的人达到(dào )及格。